Institut Perspektive: Kurse

Text folgt

Dachte man früher, wenn der Begriff "Reha" auftauchte,  eher an Kriegs- oder Unfallopfer ("und wir selbst haben damit zum Glück ja nichts zu tun...."), so hat in den letzten Jahren für alle Mitarbeiter/innen im Bereich der integrativen Förderung derselbe Begriff eine deutliche Wandlung vollzogen: nicht allein körperliche Versehrtheiten, sondern vielmehr psychische und dazu noch einmal Lernbehinderungen bestimmen das Bild des "Reha-Jugendlichen".

In diesem Seminarabschnitt geht es darum, sich den Fragen und Diskussionen um Lernbehinderung, Lernbeeinträchtigung und psychischer Behinderung zu widmen.

Was sind das eigentlich für Jugendliche, mit denen wir uns Tag für Tag beschäftigen? Wo kommen sie her? Was bringen sie an (Lebens-)Erfahrungen bereits mit? Was hat dazu beigetragen, dass sie so sind, wie sie sind?

Und aus der Beschäftigung und Beantwortung erwachsen Konsequenzen, die in den "normalen" Ausbildungsalltag hineinreichen: Wie sind diese Jugendlichen (anzu)leiten und zu führen (= die zentrale Überschrift über das gesamte Seminar)?

Ein unmittelbat daran anschließendes Thema wird die Auseinandersetzung mit den Grundlagen des Lernens sein: Was ist Lernen? Indizien für einen Lernprozess, 4 Arten des Lernens, Lerntypen, Nachhaltigkeit des Lernens, Einflüsse auf Arbeits- und Lernleistung, Vernetzung von Leistungsbereitschaft und Tagesrhythmus und Merkmale erwachsenengemäßen Lernens.

"Führen Jugendlicher und junger Erwachsener im Betrieb" ist das Thema der Großen Weiterbildung im CJD-Herten von  2006 - 2008.

Ab April 2007 wird diese Weiterbildung umkonzeptioniert, d.h. ein großer Teil wird über dieses Neue Medium: Online-Lernen vermittelt.

Ich wünsche allen viel Spaß und garantiere neue Erfahrungen

Joachim Weis