Kursbereiche:


Seminar 2008 - 2010
Trainer/in: Joachim Weis
Dieser Kurs setzt einen Zugangsschlüssel voraus

Coaching ist ein Beratungs- und Betreuungsprozess mit den Merkmalen der:
- Ressourcenorientierung,
- Lösungsorientierung,
- Zukunftorientierung,
- Handlungsorientierung.

Coaching:
- ist Hilfe zur Selbsthilfe,
- findet innerhalb eines Vertragsprozesses statt,
- steht im Dienst des Coachees,
- ist Lernen in einer Beziehung,
- ist ein Prozess der Urteilsbildung,
- ist eíne kreative Lernform,
- fördert und bestärkt intuitives Lernen.

Seminar 2
Trainer/in: Joachim Weis
Dieser Kurs setzt einen Zugangsschlüssel voraus

Coaching ist ein Beratungs- und Betreuungsprozess mit den Merkmalen der:
- Ressourcenorientierung,
- Lösungsorientierung,
- Zukunftorientierung,
- Handlungsorientierung.

Coaching:
- ist Hilfe zur Selbsthilfe,
- findet innerhalb eines Vertragsprozesses statt,
- steht im Dienst des Coachees,
- ist Lernen in einer Beziehung,
- ist ein Prozess der Urteilsbildung,
- ist eíne kreative Lernform,
- fördert und bestärkt intuitives Lernen.

Seminar 3
Trainer/in: Joachim Weis
Dieser Kurs setzt einen Zugangsschlüssel voraus

Coaching ist ein Beratungs- und Betreuungsprozess mit den Merkmalen der:
- Ressourcenorientierung,
- Lösungsorientierung,
- Zukunftorientierung,
- Handlungsorientierung.

Coaching:
- ist Hilfe zur Selbsthilfe,
- findet innerhalb eines Vertragsprozesses statt,
- steht im Dienst des Coachees,
- ist Lernen in einer Beziehung,
- ist ein Prozess der Urteilsbildung,
- ist eíne kreative Lernform,
- fördert und bestärkt intuitives Lernen.

Seminar 4
Trainer/in: Joachim Weis
Dieser Kurs setzt einen Zugangsschlüssel voraus

Coaching ist ein Beratungs- und Betreuungsprozess mit den Merkmalen der:
- Ressourcenorientierung,
- Lösungsorientierung,
- Zukunftorientierung,
- Handlungsorientierung.

Coaching:
- ist Hilfe zur Selbsthilfe,
- findet innerhalb eines Vertragsprozesses statt,
- steht im Dienst des Coachees,
- ist Lernen in einer Beziehung,
- ist ein Prozess der Urteilsbildung,
- ist eíne kreative Lernform,
- fördert und bestärkt intuitives Lernen.